突然，乐声再次爆发。“大战”段落来了！鱼舟右手大力度扫弦，左手同时猛推琴弦，奏出如山崩地裂般的巨响。他的双臂剧烈运动，指法快到只剩残影，额上渗出细密的汗珠。宽大的琵琶面板成了鼓面，鱼舟的用指甲击打面板发出“嗒嗒”的战鼓声，又用指关节叩击琴弦制造出刀剑格挡的“铿铿”声。一位外国女士惊得微微张嘴，手不自觉地攥紧了裙摆。
“我感觉长矛刺穿了我的胸膛，我紧紧抓着那柄长矛，想拔出去，但没有力气，没有一点力气。可另一柄长矛，已经从我的腰子扎进去。”
“我穿了一身重甲，可箭矢太多了，射进了我的眼睛里。”
“你们的下场都不错，我是被马蹄踏死的，很多很多的马蹄。”
“我是被石头砸死的！”
“我是被巨大的木头碾死的。”
“我是摔了一跤，就被自己人踩死了。”
高潮之后，是骤然降临的死寂。
最后一个音符落下，鱼舟的右手停在半空，指尖微微颤抖。乐曲到此处结束了，鱼舟长长吐出一口气，缓缓睁开眼睛，嘴角微微泛起笑意。全场整整沉默了十秒钟，然后，掌声像潮水一样涌起。几位外宾站起身来，眼中闪着光，拼命鼓掌。然后是所有人，都笑了起来鼓掌！这是今天最热烈的一次掌声，经久不衰。
年轻的琵琶演奏家鱼舟，放下琵琶，站起身来，轻轻喘了一口气，嘴角露出微笑，对着那些神情各异的观众微微鞠了一躬。
“我练习二胡和琵琶的时间并不长，在龙国，我的水平属于不入流，还完全发挥不出二胡和琵琶的真正的威力。但大家可以看到，即使是我这种不入流的演奏水平，依旧可以让大家体会到一些两种乐器的全能性和情绪感染力。
所以，我认乐器不分高低贵贱，仅仅是工具和载体。它是称为我们手里的长剑，或者是茶杯，就看我们如何去使用和对待。一切区分优劣的思维，都是人为的别有目的地强加，并不可取。
谢谢各位的聆听！”
“好嘛！之前鱼舟说自己平平无奇的时候，我还记忆犹新。今天又变成不入流了，这个词在词典里，又要重新注解了。”
“鱼舟老师这是贬低自己，抬高龙国的音乐界，为大我忘小我，格局真是不一般。”
库柏，格鲁伯他们几位外国音乐家依然沉浸在刚才的震撼中，同时，他们也在思考着鱼舟话里的深意。他们来自不同国度，却都是各自领域里的行家。此刻围坐在一起，言语间满是兴奋与好奇，探究和哲思。
库柏大师感慨连连：
“我必须说，这首《十面埋伏》完全颠覆了我对‘叙事音乐’的理解。在西方，我们用交响诗，固定的主题、发展、再现。但这首曲子，它像一部没有剧本的即兴戏剧。你们注意到开头的‘散板’了吗？没有节拍，却有着惊人的张力，像一个将军在悬崖边踱步。还有那些突变的节奏，刚才是行军的鼓点，下一秒就成了短兵相接的厮杀。我和交响乐团合作演奏过不少场面宏大的曲子，但那种的绝望感，这首曲子只用了一把琵琶就做到了。”
西塞尔还在震惊之中。
“我一直在看鱼老师的右手。那样快速、密集的重复音，在我们钢琴上叫‘同音反复’，需要手指极高的独立性。可她用的是五个手指轮番弹同一根弦，这叫‘轮指’对吗？而且还能控制力度从极弱到极强。更让我着迷的是左手：推弦、揉弦、拉弦……我们钢琴的音是‘死’的，按下去就是那个音高；但琵琶的每个音都可以被‘揉’出颤音、滑音，甚至带哭腔的音色。中间那段模拟战马嘶鸣时，她左手推弦推到几乎断掉，那个尖锐的滑音……我鸡皮疙瘩都起来了。”
指挥家格鲁伯还沉浸在那曲子的金戈铁马的气氛之中。
“你们都在说旋律和技巧，但我要说，这把叫做琵琶乐器简直就是个微型打击乐组！他弹‘战鼓’那段时，直接用指甲面板像击鼓；还有‘刀剑相击’时，他让两根弦绞在一起，发出那种金属摩擦的嘎吱声。我甚至听到了他用琴身共鸣箱模仿马蹄踏地的低音。一把琵琶随时切换角色：鼓手、号手、剑客、千军万马……如果让我拿一套定音鼓来配合，我都不知道该从哪儿切进去，因为他自己已经把节奏和色彩全都包办了。鱼老师说这把琵琶的全能性完全不在钢琴之下，我是真的感受到了，他说的没有错。”
指挥家作曲家小施密特一只手忍不住在膝盖上方轻轻挥舞着，这是他听到一首曲子让他感觉兴奋的小习惯。
“我关注的是‘留白’。全曲最高潮之后，突然静下来，不是停，而是‘空’。然后只听到极轻的轮指，像风里的残旗，像楚歌从远方飘来。这种以静写动、以无声写有声的手法，和倭国雅乐的‘间’很像，但琵琶表达得更直接、更悲壮。另外，这首曲子的结构是‘叙事’而非‘抽象’，有完整的故事线：出兵、埋伏、激战、突围、尾声。它更像一部用声音拍摄的史诗电影。龙国的音乐家真了不起，能把两千年前的战争封印在一把五根弦的乐器里。”
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