学院还建立了 “师资回流机制”:所有毕业学员都有义务在毕业后的 3 年内,回到家乡开展至少 10 场基层培训,带动更多人掌握技术;表现优秀的进阶和精英学员,可申请成为学院讲师,形成人才循环。同时,学院与联盟技术转移体系打通,学员在学习期间参与的技术改良、故障排查、项目建设,都可计入技术贡献积分,兑换联盟币、设备或更高等级的技术权限。
内罗毕学院的首批招生公告一经发布,就收到了来自非洲 10 国的 8000 多份申请,最终筛选出 200 名学员,其中既有卡里姆这样的农村青年,也有阿贝拉推荐的基层技术员,还有来自政府部门的技术管理人员。开学当天,林舟通过全息终端发表了开学致辞:“你们不是普通的学生,是联盟的未来,是各自国家的希望。技术没有国界,能力不分强弱,只要你们认真学习、勤于实践,就能成为守护家园的技术力量。”
课堂上,龙国的农业技术专家李教授正在讲授 “干旱地区作物灌溉优化”,他没有照本宣科,而是直接带着学员来到学院的实训农田。“大家看,这片田的土壤湿度是 25%,按基础技术手册,应该启动中级灌溉,但如果结合当地的气候预测,未来三天有小雨,我们可以调整参数,采用‘少量多次’的灌溉方式,既节省水资源,又能提高作物成活率。” 李教授一边操作灌溉设备,一边讲解背后的原理,学员们围在一旁,认真记录着操作步骤和参数变化。
实训楼里,阿贝拉正在指导学员维修被伪装者篡改过的水利传感器。“这种篡改很隐蔽,表面看数据正常,但实际误差达到了 15%,我们需要用进阶校准工具,进入设备的后台系统,找到被修改的参数节点。” 阿贝拉手把手地教学员连接校准工具,解读后台代码,卡里姆聚精会神地跟着操作,当他成功修复第一个传感器时,兴奋地跳了起来:“我终于知道怎么处理了!以后我们村的设备,再也不用等别人来修了!”
虚拟实验室里,学员们戴着全包裹式实训头盔,正在模拟修复被病毒感染的储能设备。实验室的场景完全还原了巴西稀土储能中心的真实环境,学员们需要在规定时间内,排查病毒、修复程序、恢复设备运行。“注意,病毒会伪装成正常的系统文件,你们要通过代码特征识别它。” 联盟安全部门的技术专家在一旁实时指导,“修复完成后,还要建立防护屏障,防止二次感染。”
除了专业技术,学院还开设了 “技术伦理与安全” 课程,由陈玥的安全团队成员授课,讲解如何识别伪装者、防范技术泄露、应对网络攻击。“你们未来会接触到越来越多的核心技术,也会成为残余势力和外星势力拉拢、渗透的目标。” 授课的安全专家严肃地说,“技术是工具,既能造福人类,也能带来灾难,守住伦理底线,守住安全防线,是每个技术人员的责任。”
学院的学习氛围异常浓厚,学员们白天上课、实训,晚上还自发组织讨论,分享各自遇到的技术难题。卡里姆和几个同学组成了 “农村技术帮扶小组”,利用周末时间,带着学到的技术,去周边村庄帮助农民维修设备、优化灌溉方案。他们的行动被上传到联盟平台,获得了大量技术贡献积分,也激励了更多学员参与进来。
三个月后,首批基础阶段学员顺利毕业,200 名学员全部通过考核,获得了 “联盟基础技术资格证”。他们回到各自的国家和村庄,立刻成为了技术骨干:卡里姆修复了所在地区 5 个村庄的灌溉设备,优化了灌溉方案,让粮食产量提高了 20%;来自乌干达的学员娜奥米,帮助当地医疗站建立了万倍终端维修档案,设备故障发生率下降了 60%;来自坦桑尼亚的学员马库斯,结合学到的技术,改良了当地的雨水收集系统,解决了 3 个干旱村庄的饮水问题。
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