下午的课，是一个团队游戏。
叫作『喊数报团』，是钟鸣小时候玩过的游戏，规则很简单：
一、所有参与者围成一个圆圈，然后开始慢跑。
二、裁判根据总人数决定喊出一个数字，并开始倒数三个数。
三、参赛队员需在三个数内与相邻队员按所喊数字抱成一团。最后没有抱团成功的人被淘汰，若抱团人数多于所喊数字，则也算没有抱团成功，同样淘汰。
钟鸣面对大家，问道：
“同学们都明白规则了吗？”
孩子们齐声回答：
“明白了！”
钟鸣抚须而笑，“好，咱们出门去！”
“......”
闻言，孩子们有些发愣。
“啊，出门去干嘛？”
“难道不是去‘梦’里玩吗？
钟鸣带头走向屋外，笑道：“不要什么都想着在梦里，这游戏在现实里才好哩！”
于是，大家全都走出了私塾。
私塾外，是一块还算宽阔的空地，脚下是硬泥巴路，鞋穿的薄了有点硌脚，但整体还算是平的。
钟鸣站在一旁，朗声道：
“先说好，这个游戏每回合至少会淘汰一个人，而被淘汰的同学，就会有一个小的惩罚！”
原本很开心的孩子们一下子看了过来。
完了，还有惩罚！
钟鸣笑了笑：
“大家不要害怕，只是一个很小的惩罚，比如当众跳个舞或者背首诗什么的。”
当众表演这事，对大多数人来讲都是比较难为情的。
愿意大方展示的终归是少数。
特别是这些以前在压抑、内敛的环境下长大的孩子们，脸皮和表达能力一般都比较差。
最近是好了一些。
上课主动回答问题的同学越来越多。
不过现在这种类似才艺展示的惩罚方式，对孩子们来说还是有点威慑力的！
面对这个游戏，大家都认真起来。
钟鸣看了眼旁边那两个老头，问道：“你们两个想一起玩吗？”
张普跃摆摆手笑道：
“嘿嘿...我就不玩了，看看就行！”
冯三保此时手中正拿着《白蛇传》，闻言将纸张展了一下，笑道：
“先生，我看小说！”
钟鸣没再管他们，看向孩子们：
“好，那么游戏就准备开始了...大家赶快围成一个圈，然后动起来！”
孩子们按照钟鸣的指令，快速地围成了一个圈，然后转了起来。
一共十三个孩子。
所以无论他喊的数字是几，每轮都会有孩子被淘汰，来面临惩罚。
他先喊了一个简单的：
“二！”
由于是第一次玩，孩子们开始的一个数过后都还在转圈，直到有个别人先反应过来，大家才开始慌不择路地组队。
最后十三人，竟然只有三个人总共组队。
其余的是三个人一组，四个人一组。
钟鸣笑着说道：
“同学们注意了，当我说‘二’的时候，合格的队伍只能是两个人，多的或少的都算组队失败！”
然后他看向没成功的那两队。
孩子们面露恍然之色，同时也为第一局不算松了一口气，有个同学说道：
“注意了，不能多也不能少！”
他这句话落在所有人心里，给大家带来一个这个游戏的意识：人数不能多也不能少！
第二轮游戏开始，钟鸣喊道：
“三！”
这一次孩子们的反应快了许多，立马左顾右盼地开始组队。
“这儿，我这儿！”
“我们就差一个，再来一个！”
“多了多了！”
最后，有三个队伍组队成功，另外两个失败的队伍分别有两个。
所以一共是四个人被淘汰。
钟鸣抚须而笑道：
“陈丫丫、张伟；李狗蛋、余樵四位同学没有组队成功！”
张伟瞥了眼旁边的陈丫丫，道：
“刚才你过去不就行了吗？”
陈丫丫低着头，“刚才我过去了，你不就淘汰了吗？”
张伟一拍额头：
“你不过去，我们还不是一样淘汰！”
陈丫丫小声说道，“那你为什么不过去？还让我过去......”
张伟不知道咋回答，看了眼先生：
“不说了，先生在看我们！”
陈丫丫抬头看去，果然发现先生正笑吟吟地看着她们，脸顿时更红了。
钟鸣笑道：
“跳舞还是背诗，或者是其它什么才艺，几位同学自己选吧！”
让这些孩子跳舞，基本上不可能。
至于其它才艺，那大概率也没有。
于是这四位同学，都清一色的选择了背诗。而且除了因为紧张，声音有些颤抖外，每个人背得都还挺不错的。
看来最近学的诗句，孩子们不说会默写，至少背都是给背熟了。
钟鸣夸奖了一句：
“几位同学背的都很不错，要是声音能再大一点就更好了！”
其余孩子有的傻傻地笑着，有的相互之间小声打着耳语，商量着接下来组队的事。
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