其实日本的文化教育并不弱，自打天皇时期开始，日本人就非常重视国民教育，日本人在甲午清日战争后获得的赔款，其中就有很大一部分用于国民教育，经过这么几十年发展，日本的教育底子并不弱。
兰芳和日本的战争打断了日本的教育进程，秦致远对教育也是非常重视的，击败日本之后，秦致远做的第一件事就是摧毁日本的国民教育体系，从根子上断绝日本的现代化进程。
可以说在吉拉尔丁成立童子军之前，日本的孩子处于一个“无学可上”的状态，这种时候童子军一经推出马上就受到极大欢迎，所有的童子军营地都是人满为患，原本设计只能容纳两千人的童子军营地全部超编，东京的部分童子军营地甚至超过了五千人。
对于兰芳来说，童子军的人数越多越好，所以吉拉尔丁马上申请成立更多的童子军营地，最好能把日本所有的孩子都弄进童子军营地，这样等日本的下一代成长起来，日本到时候就不是“被托管国”，也不是什么“殖民地”，兰芳可以直接吞并日本，而且日本人还会为此欢欣鼓舞。
做到这个程度，可以说吉拉尔丁的任务已经是圆满完成。
也还是有点隐患，就是吉拉尔丁在日本收编的那些军队，这些军队如果处理不好，说不定会闹出什么乱子。
不过这对于秦致远来说没有任何问题，兰芳现在需要军队，需要大量的人手补充，这些日本军队来的正是时候。
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