1998年2月16日，星期一，农历正月二十，阴转晴
周日我去看了晓晓。她感冒好多了，靠在床头看书，头发翘着，说话还有一点鼻音。临走时她说：“明天早上路过喊我一声。”我说行。出了院门，二楼窗帘动了一下，像是有人刚松开手。
周一早上我到巷口，晓晓已经站在院门口了，围巾拉到下巴，两只手插在外套口袋里。
我停下车，单脚撑地，车把往她那边歪了一下。
“你这么早？”我看着她说。
“等你啊。”晓晓走过来，先低头看了一眼我的车胎，又抬起目光落在我书包侧兜露出的一截伞柄上，歪了歪头，“又没下雨，你还带着伞？”
“明月姐那把，今天去还。”我侧身说道。
“放学后我和你一起去！”晓晓说着侧身坐上后座，伸手攥住我外套下摆，手指收紧了一下，“走吧，别迟到了。”
我蹬上车，骑了两分钟，晓晓在后面开口了，声音闷在我后背的方向：“那天晚上你从我楼下过的时候，我醒着呢！”
“你不是感冒睡下了吗？”我侧过头，车速放慢了一些，余光能看见她围巾的边缘在风里轻轻晃着。
“半睡半醒的。听见车停了一下，就没声了。”晓晓攥着我外套下摆的手紧了一下，指节隔着布料顶在我腰侧，又追问了一句，“你站了多久？”
“十几秒吧！”我说。
“那你怎么不叫我？”晓晓的声音从围巾里闷出来，带着一点鼻音，尾音微微往上扬。
“你正在生病呢，让你好好休息呗！”我转回去看路。
“那你站那儿干嘛？站了又不吭声。”晓晓的声音闷在围巾里，像是把什么话咽下去了。
“担心你呗！”我说。
后座安静了一会儿，车轮碾过路面上的一颗小石子，颠了一下，晓晓的手攥得更紧了。
过了一会儿，晓晓声音比刚才低了一些：“昨天你又去音像店了吗？”
“去了，但我忘了带伞去！”我说，“和明月姐聊了一会儿，买了盘beyond的磁带，然后就回了。”
“你可真闲！”晓晓下巴抵着我的后背说。
“不是闲，是你不在时心里没着没落的。”我想了想说。
“呆木头！”风从耳边吹过，晓晓的声音很轻，像是在跟围巾说话，又像是在跟自己说，“我不在，你不是正好趁机放个假，想干啥就去干啥？”
“没心情干其他的！”我摇了摇头说。
“真是个老实疙瘩！现在有心情了？”晓晓松了一下手又重新攥住，声音提高了半度，“骑快点儿，要迟到了。”
到教室坐下，晓晓摘手套的动作比平时慢，拇指和食指捏了两下才褪下来，指尖泛着凉，手背上青色的血管纹路在日光灯下隐约可见。
“手还凉呢？”我把保温杯拧开推过去，杯底在桌面磕出一声轻响。
“感冒就这样。”晓晓端起来喝了一小口，杯沿离开嘴唇时抿了一下，舌尖在唇上扫过，“还是水好喝！”
“早上吃药了没？”我看着晓晓。
晓晓握着杯子的手指在杯壁上轻轻摩挲着。
“吃了。我妈盯着吃的，不吃不让出门。”晓晓把杯子推回来，手指在杯盖上按了一下，抬起头看着我说。
“中午别去食堂挤了，我帮你打回来。”我说，“想吃什么？”
“好了啦！我哪有那么娇气？中午咱们一块儿去食堂！”晓晓侧过头看我，嘴角微笑，手指在书页边缘慢慢摩挲着。
“那行吧！”我关切地说，“要是感到不舒服，随时跟我说！”
“嗯！”晓晓高兴地点了点头，“放心吧！已经好了！”
物理课第二节。
牛盾老师拎着一摞卷子走进教室，放在讲台上发出一声闷响，粉尘从纸面上扬起来，他拍了一下手上的灰，目光扫过全班：“今天串讲力学，会考第一轮从这儿开始。”
说完，牛盾老师转身在黑板上画了一幅受力分析图，粉笔在斜面上顿了一下，然后转过身来说；“谁上来把四个力标一下？”
教室里瞬间安静了下来，日光灯在头顶发出轻微的电流声。
一个声音传来——
“老师，我来。”
王强站起来，椅子腿在地面上刮出一声短促的摩擦。
全班目光集聚。
王强的脸有点儿红，目光直直地盯着黑板。
旁边的朱娜抬头看了他一眼，目光温暖，然后低下了头，手指停在了在笔杆上。
“好，王强，你来！”牛盾老师往旁边让了一步，赞许道。
王强走上讲台，从粉笔盒里抽出一根粉笔，先站了两秒，像是在心里把那幅图重新画了一遍，肩膀微微起伏了一下，然后开始画——重力、支持力、摩擦力、水平推力。
四个力及方向都准确无误，干净利索。
画完后，王强退后了一步，手里攥着那截粉笔，回头看向牛盾老师。
牛盾老师站在讲台侧面，沉默了三秒。目光在那四个力上扫了两遍，然后摘下眼镜，捏了一下鼻梁，又重新戴上，看着王强说：“王强，画得不错！你变了！现在变强了！”
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