平京电影学院的空气里，似乎永远漂浮着看不见的胶片颗粒和未成形的故事。
对于张既白而言，这里的学习生活既熟悉又陌生。
熟悉的是他对光影、叙事、构图的痴迷，陌生的是他作为学生的身份，以及身边这群同样怀揣炽热梦想、个性鲜明的同龄人。
导演系的课程强度不小。
除了公共课，专业课更是硬核。
视听语言分析、剧作基础、表演基础、导演理论与技巧、电影史论、摄影基础……
张既白像一块干燥的海绵，沉静地吸收着一切。
他坐在教室中后排，不常主动发言，但每当老师提出关键问题或播放经典片段进行分析时，他的眼神总是格外专注，偶尔在笔记本上写下几个关键词，字迹遒劲有力。
他的专注和那份超越年龄的沉稳，很快在导演系新生中形成了一种独特的印象。
有人觉得他高冷孤傲，有人觉得他深藏不露。
文学系的池凡曾私下对胡语航说：“老张看片子的眼神，不像在学习，更像在……审视和解构。”
胡语航则大大咧咧：“嗨，少见多怪！学霸们可不都这样嘛！反正以后拍作业，我镜头肯定追着他跑，他这脸，这气质，自己不出镜演个文艺片男主可惜了！”
邵微对此嗤之以鼻，专注于自己素描本上那些扭曲变形的人物速写，但偶尔瞥见张既白书桌上那些批注密密麻麻、远超课堂要求的电影理论书时，削铅笔的动作总会停顿一下。
顾含的表演系生活则更加外放和喧嚣。
声台形表的基础训练、解放天性的游戏、无实物表演练习……307寝室的四个女孩很快打成一片。
杨弥是寝室的开心果和情报中心，袁珊珊温柔安静，焦俊燕爽朗大气，顾含则像一块温润的玉，沉静中带着韧劲。
她们一起压腿练功，一起在食堂抢座位，一起讨论表演老师布置的观察生活作业，也一起在熄灯后兴奋地聊着系里系外的八卦。
张既白和顾含的互动，在偌大的校园里显得低调而自然。
他们很少刻意相约，更像是遵循着某种默契的节奏。
有时是在图书馆的角落。
张既白埋首于塔可夫斯基的《雕刻时光》或黑泽明的剧本集，顾含则在研读斯坦尼斯拉夫斯基的《演员的自我修养》或揣摩老师布置的经典独白段落。
两人偶尔抬头，目光在空中短暂交汇，顾含会抿嘴一笑，张既白则微微颔首，然后各自低头，只有书页翻动和笔尖划过纸张的沙沙声在静谧的空间里流淌。
更多时候是在食堂。
顾含和室友们叽叽喳喳地占据一张桌子，张既白则端着餐盘，目光扫过人群，精准地定位到那个扎着马尾的身影，然后自然地走过去，在她身边或对面的空位坐下。
杨弥总会夸张地挤眉弄眼，焦俊燕则爽朗地招呼：“哟，张导来啦！”
张既白只是平静地回应：“嗯。”
然后安静地吃饭，偶尔听她们聊表演课的趣事，只在顾含被问到“你们导演系今天又学了什么高深理论”时，才言简意赅地解释一两句，往往能切中要害，引得几位表演系女生若有所思。
也有时，是在傍晚的校园小径。
两人并肩走着，聊着一天的课程、某个有趣的同学、或者一部刚看过的电影。
顾含会分享表演课上解放天性时出的糗，张既白则可能谈起某个经典电影片段里导演对光线的精妙运用。
夕阳把他们的影子拉得很长，空气中弥漫着青春特有的气息。
顾含能感觉到张既白身上那份对电影的专注和热爱，那是他平静外表下最真实的火焰。
而张既白，则在顾含清脆的笑声和生动的讲述中，感受到一种难得的松弛和暖意。
这种若有似无的联系，自然逃不过表演系女生的眼睛。
杨弥不止一次在寝室审问顾含：“含含，老实交代！你跟那个冷面学霸张既白到底什么情况？他看你的眼神可跟看我们不一样！”
顾含总是笑着打太极：“就是好朋友呀，高三的时候，便通过咱们艺考生聚集的，网上的那个萌芽论坛认识了，他帮了我很多。”
袁珊珊则温温柔柔地说：“张同学虽然话不多，但感觉人很可靠呢。”
焦俊燕总结：“含含你就装吧！不过嘛，有这么一个厉害的【好朋友】，挺好！”
十月中旬的一个傍晚，张既白刚结束一堂关于非线性剪辑发展史的讲座，正和池凡、胡语航一起走出教学楼。
胡语航还在兴奋地比划着刚看到的某种新剪辑手法，张既白的手机在口袋里震动起来。
他看了一眼屏幕，是宁昊的号码。
他对室友示意：“接个电话。”
然后走到教学楼旁一株枝叶繁茂的老柳树下。
“喂？宁导怎么了？”
张既白的声音一如既往的平静。
“既白！既白老弟！”
电话那头传来宁昊标志性的、带着点疲惫却异常亢奋的嗓音，背景音似乎还有隐约的汽车喇叭和人声，“石头，拍完了！今天下午刚杀青！”
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