小木走过去，接过他手里的竹丝，耐心地教他如何弯折竹丝，如何编织纹路。“你看，先把竹丝折成一个三角形，然后再把另一根竹丝绕上去，这样翅膀就不会歪了。”他一边说，一边示范着，动作熟练又麻利。
小胖学着小木的样子，慢慢编织起来。虽然一开始还是有点歪歪扭扭，但渐渐地，翅膀的雏形就出来了。他兴奋地举起小蚱蜢，对着张强晃了晃：“你看！我编的小蚱蜢！是不是很好看？”
张强凑过去看了看，忍不住笑了：“还行吧，比我第一次编的强多了。”
赵磊也拿着自己编的小篮子，凑到小木面前，不好意思地说：“小木，你看我编的小篮子，是不是有点丑？”
那个小篮子确实编得不算精致，筐口歪歪扭扭的，纹路也有点乱。但小木却认真地摇了摇头：“不丑啊。这是你第一次编，已经很棒了。等你多练几次，肯定能编出好看的小篮子。”
赵磊的眼睛亮了亮，心里的失落瞬间消散了。他攥着手里的小篮子，暗暗下定决心，一定要好好练习，编出一个漂亮的小篮子。
课间的时间总是过得很快，不知不觉，上课铃就响了。同学们纷纷收起手里的竹丝和工具，恋恋不舍地回到了自己的座位上。赵磊和几个高年级的同学也连忙站起来，对着小木鞠了一躬：“谢谢你，小木！我们下次课间还来学！”
小木笑着点了点头：“好啊，我等你们。”
看着他们跑远的背影，小胖忍不住得意地说：“小木，你现在可是咱们学校的大明星了！好多人都想跟你学竹编呢！”
张强也跟着点头：“是啊是啊！以后我们的迷你竹编课堂，肯定会越来越热闹的！”
小木看着自己手里的竹丝，又看了看教室里那些编了一半的作品，嘴角扬起了一抹浅浅的笑容。他知道，这个课间的迷你竹编课堂，不仅仅是一个学习手艺的地方，更是一个传递匠心的地方。
王老师走进教室，看着同学们脸上意犹未尽的神情，笑着说：“同学们，刚才我看到了你们的迷你竹编课堂，很精彩。老师决定，以后每周三的手工课，都改成竹编课，让小木当我们的小老师，好不好？”
“好！”同学们异口同声地回答，教室里瞬间响起了热烈的掌声。
小木的脸涨得通红，心里涌起一股暖流。他看着王老师鼓励的眼神，看着同学们期待的笑容，用力地点了点头。
下午的阳光，透过窗户洒在教室里，洒在那些淡黄色的竹丝上，洒在孩子们的笑脸上。课间的迷你竹编课堂，像是一颗小小的种子，在校园的土壤里，悄悄发芽。
放学的时候，小木背着书包，和小胖、张强一起走出了学校。沈念、阿明和晓雨早就等在校门口了，看到小木，阿明连忙举起手里的相机：“小木，听说你在学校开了个迷你竹编课堂？快给我们讲讲！”
小木的脸红红的，把课间发生的事情，一五一十地告诉了他们。晓雨听了，忍不住欢呼起来：“小木，你太棒了！以后你就是咱们晚聿工坊的金牌小老师了！”
沈念看着小木亮晶晶的眼睛，笑着说：“小木，你做得很好。传承就是这样，一传十，十传百，让更多的人爱上竹编，爱上老手艺。”
夕阳的余晖，洒在孩子们的身上，洒在青石板路上，洒在那个刻着“晚聿工坊”的木牌子上。晚风轻轻吹过，带来了槐花的甜香，也带来了匠心传承的温柔回响。
小木抬起头，看着天边的晚霞，心里暗暗下定决心。他要把这个迷你竹编课堂，一直办下去。他要教更多的同学编竹编，让老手艺的光芒，照亮校园的每一个角落。
就像那夏日里的蝉鸣，虽然聒噪，却充满了生机与活力。就像那校园里的草木，虽然平凡，却能长成参天大树。
迷你竹编课堂的故事，还在继续。
匠心传承的路，也还在继续。
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