小木走过去,接过他手里的竹丝,耐心地教他如何弯折竹丝,如何编织纹路。“你看,先把竹丝折成一个三角形,然后再把另一根竹丝绕上去,这样翅膀就不会歪了。”他一边说,一边示范着,动作熟练又麻利。
小胖学着小木的样子,慢慢编织起来。虽然一开始还是有点歪歪扭扭,但渐渐地,翅膀的雏形就出来了。他兴奋地举起小蚱蜢,对着张强晃了晃:“你看!我编的小蚱蜢!是不是很好看?”
张强凑过去看了看,忍不住笑了:“还行吧,比我第一次编的强多了。”
赵磊也拿着自己编的小篮子,凑到小木面前,不好意思地说:“小木,你看我编的小篮子,是不是有点丑?”
那个小篮子确实编得不算精致,筐口歪歪扭扭的,纹路也有点乱。但小木却认真地摇了摇头:“不丑啊。这是你第一次编,已经很棒了。等你多练几次,肯定能编出好看的小篮子。”
赵磊的眼睛亮了亮,心里的失落瞬间消散了。他攥着手里的小篮子,暗暗下定决心,一定要好好练习,编出一个漂亮的小篮子。
课间的时间总是过得很快,不知不觉,上课铃就响了。同学们纷纷收起手里的竹丝和工具,恋恋不舍地回到了自己的座位上。赵磊和几个高年级的同学也连忙站起来,对着小木鞠了一躬:“谢谢你,小木!我们下次课间还来学!”
小木笑着点了点头:“好啊,我等你们。”
看着他们跑远的背影,小胖忍不住得意地说:“小木,你现在可是咱们学校的大明星了!好多人都想跟你学竹编呢!”
张强也跟着点头:“是啊是啊!以后我们的迷你竹编课堂,肯定会越来越热闹的!”
小木看着自己手里的竹丝,又看了看教室里那些编了一半的作品,嘴角扬起了一抹浅浅的笑容。他知道,这个课间的迷你竹编课堂,不仅仅是一个学习手艺的地方,更是一个传递匠心的地方。
王老师走进教室,看着同学们脸上意犹未尽的神情,笑着说:“同学们,刚才我看到了你们的迷你竹编课堂,很精彩。老师决定,以后每周三的手工课,都改成竹编课,让小木当我们的小老师,好不好?”
“好!”同学们异口同声地回答,教室里瞬间响起了热烈的掌声。
小木的脸涨得通红,心里涌起一股暖流。他看着王老师鼓励的眼神,看着同学们期待的笑容,用力地点了点头。
下午的阳光,透过窗户洒在教室里,洒在那些淡黄色的竹丝上,洒在孩子们的笑脸上。课间的迷你竹编课堂,像是一颗小小的种子,在校园的土壤里,悄悄发芽。
放学的时候,小木背着书包,和小胖、张强一起走出了学校。沈念、阿明和晓雨早就等在校门口了,看到小木,阿明连忙举起手里的相机:“小木,听说你在学校开了个迷你竹编课堂?快给我们讲讲!”
小木的脸红红的,把课间发生的事情,一五一十地告诉了他们。晓雨听了,忍不住欢呼起来:“小木,你太棒了!以后你就是咱们晚聿工坊的金牌小老师了!”
沈念看着小木亮晶晶的眼睛,笑着说:“小木,你做得很好。传承就是这样,一传十,十传百,让更多的人爱上竹编,爱上老手艺。”
夕阳的余晖,洒在孩子们的身上,洒在青石板路上,洒在那个刻着“晚聿工坊”的木牌子上。晚风轻轻吹过,带来了槐花的甜香,也带来了匠心传承的温柔回响。
小木抬起头,看着天边的晚霞,心里暗暗下定决心。他要把这个迷你竹编课堂,一直办下去。他要教更多的同学编竹编,让老手艺的光芒,照亮校园的每一个角落。
就像那夏日里的蝉鸣,虽然聒噪,却充满了生机与活力。就像那校园里的草木,虽然平凡,却能长成参天大树。
迷你竹编课堂的故事,还在继续。
匠心传承的路,也还在继续。
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