本卷聚焦小木与伙伴们的竹编传承之路走向开阔，将古法手艺与新时代浪潮相融，在坚守匠心的同时迎来新的生机，为整个故事画上温暖而充满希望的句号。
霜降刚过，青瓦镇的清晨便浸着一层薄薄的凉意，风卷着桂树的残香，掠过晚聿工坊斑驳的木门，门楣上那块“非遗竹编传承地”的木牌，在晨光里泛着温润的光。工坊的院子里，早就热闹了起来，楠竹篾被晒在青石板上，泛着淡淡的黄棕色，粗细砂纸、老劈篾刀、竹编小蚱蜢摆件，被整整齐齐地摆放在长条木桌上，空气中弥漫着竹篾特有的清润气息。
今天是晚聿工坊新学期竹编兴趣班纳新的日子。
小木穿着那件洗得发白的蓝布褂子，胸前别着“非遗传承小使者”的徽章，正蹲在地上，细心地整理着竹篾。他的动作熟练而沉稳，指尖拂过竹篾的纹路，像是在与一位老友对话。林溪站在他身边，手里拿着一沓印着竹编图案的宣传单，宣传单上印着缠枝莲纹、竹蚱蜢、暖手筐，还有一行醒目的字：晚聿工坊竹编兴趣班，等你来传承。
小胖和赵磊则抬着一块木牌，吭哧吭哧地往工坊门口走，木牌上是赵磊亲手写的字：“新学期竹编兴趣班纳新啦！免费教学，包教包会！”小胖的脸涨得通红，额头上渗着细密的汗珠，却依旧扯着嗓子喊：“赵磊，你慢点！别把牌子摔了！这可是我们吸引学弟学妹的招牌！”
赵磊翻了个白眼，却还是放慢了脚步：“知道了知道了！你就知道喊！昨天还说要把你编的那个胖蚱蜢摆出来当展品，现在倒好，累得直喘粗气。”
两人的拌嘴声，引得院子里的人一阵哄笑。张爷爷拄着拐杖站在台阶上，看着这群朝气蓬勃的孩子，浑浊的老眼里满是欣慰的笑意。沈念则拿着相机，在院子里来回走动，时不时按下快门，记录下这热闹的瞬间。
自从新学期开学，小木就和伙伴们商量着要扩大竹编兴趣班的规模。上一届的兴趣班只有二十多个人，这一次，他们想让更多的孩子爱上竹编，加入传承的队伍。为此，他们提前一周就开始准备，打扫工坊，整理工具，设计宣传单，还特意编了许多竹编小玩意儿，准备当作纳新的小礼物。
“小木哥！我们来啦！”
一声清脆的呼喊，打破了院子里的热闹。门口涌进来一群穿着校服的孩子，正是青瓦镇小学新一届的一年级学生。他们手里攥着宣传单，眼睛里闪着好奇的光，东瞧瞧西看看，像是一群刚出巢的小麻雀。
为首的是一个扎着羊角辫的小女孩，她手里举着一张皱巴巴的宣传单，跑到小木面前，仰着小脸问：“哥哥，你就是宣传单上的沈木哥哥吗？我叫丫丫，我想报名学竹编！我想编一个小小的竹篮子，装我的橡皮和铅笔。”
丫丫的话音刚落，身后的孩子们就七嘴八舌地喊了起来。
“我也要报名！我想编竹蚱蜢！”
“我想编那个缠枝莲纹的书签！太好看了！”
“哥哥，竹编难不难学呀？我手有点笨。”
小木看着这群叽叽喳喳的孩子，心里涌起一股暖流。他想起自己刚学竹编的时候，也是这样，带着满满的好奇和一丝胆怯，小心翼翼地触碰那些竹篾。他蹲下身，笑着摸了摸丫丫的头：“丫丫你好呀！竹编一点都不难学，只要你有耐心，肯动手，就能编出好看的东西。你看，这是哥哥编的小篮子，送给你当礼物。”
他说着，从身后的竹筐里拿出一个小小的竹编篮子，篮子的纹路细密整齐，边缘还编着一朵小小的栀子花。丫丫接过篮子，眼睛亮得像星星，小心翼翼地捧着，生怕碰坏了。
“哇！太好看了！谢谢沈木哥哥！”
其他的孩子看到丫丫拿到了礼物，都羡慕得不得了，纷纷围了上来，吵着要报名。小胖见状，立刻举起手里的胖蚱蜢，大声喊道：“大家别挤！别挤！凡是今天报名的，都能领到一个竹编小礼物！想编蚱蜢的找我！想编书签的找林溪姐姐！想编暖手宝的找赵磊哥哥！”
孩子们一听有礼物，立刻安静了下来，排着歪歪扭扭的队伍，一个个地报名。林溪负责登记名字，她的字娟秀整齐，在纸上写下一个又一个名字，像在编织一串美丽的音符。赵磊则拿着他编的足球纹路书签，给孩子们展示：“看！这是我编的！以后你们也能编出来！还能编出更多好看的花样！”
张爷爷也走了过来，给孩子们讲起了竹编的历史。他的声音带着岁月的厚重，缓缓地讲述着青瓦镇竹编的由来，讲述着老匠人们的坚守，讲述着竹编如何从一门谋生的手艺，变成一门传承的艺术。孩子们听得入了迷，眼睛一眨不眨地看着张爷爷，小脸上满是认真的神情。
“爷爷，竹编是不是有很多种花样呀？”一个小男孩举起手，好奇地问道。
“当然啦！”张爷爷捋着花白的胡子，笑着说，“缠枝莲纹、穿莲纹、平纹、斜纹……每种花样都有讲究。就像做人一样，要一步一个脚印，踏踏实实，才能做出好看的东西。”
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