除了福部里志，听到折木奉太郎的话语，千反田和伊原也一样细细端详起来，然后……
“句首的符号有圆的和方的两种呢！”千反田爱瑠若有所思地说道。
“……我知道了！”伊原睁大了眼睛，惊喜地抬起头来望着折木奉太郎，“方的是每年例行公事，圆的是只限那年发生的事！”
“我想应该是这样没错。”折木奉太郎点了点头，“虽然并没有使用说明，但是搭配其他年份对比一下大概就知道了，多半错不了……”
意识到这一点，福部里志顿时撇了撇嘴：“这校史真不贴心，连个使用说明都没附上……”
折木奉太郎嘴角一抽，伸手换了一张资料。
“那么，为什么只有当年举行了【文化祭讨论会】呢？这是因为学生的强硬要求，严重到甚至演变成学生运动，然而当年到底发生了什么，才学生们要求与校方进行协商呢？大家来看一下《冰菓》……“
折木奉太郎将《冰菓第二期》序文的资料复印纸摊在了桌子的中央，大家纷纷伸过脖子好奇地望了过来。
折木奉太郎拿起一旁的马克笔，拔下笔帽，在纸上画着
“就是这里【经过这一年，学长由英雄变成了传说，而今年的文化祭依然盛大地举办了五天。】”
待众人的目光沿着马克笔的笔迹看完了一整句话后，折木奉太郎顿了顿，转而问道：“你们难道不觉得奇怪吗？”
没人吭声。
唔……这就有些尴尬了……
折木奉太郎微不可查地叹了口气，继续解释道。
“文化祭本来就是神高每年必办的活动，本没必要特地写出来——当然，我也想过，这或许是在表达类似‘斯人已逝，物是人非’的感慨，但看如果结合上下文的话，这句话就显得有些突兀——所以，我觉得这一段话的重点不在于【举办】，而在于【五天】……”
“……折木，我不懂你想说什么耶。”伊原似乎有些苦恼，又有些气馁。
折木奉太郎进一步解释道：“【文化祭依然盛大地举办了五天】，如果单独拿出来的话，不正是一起英雄事迹吗？”
“……诶？”
“你们再回头看看《五十年的轨迹》，四月的部分记载了校长的发言，从字面上来看是校方表示要提升本校竞争力和教育水准的宣言……”
说到这里，折木奉太郎语气一顿，好似在将所有的线索都串联起来。
“我们学校的文化祭举办时长一向长达五天，远比其他高中要久的多，这也相当于本校社团尤其活跃的象征——在这样的状况下，如果校长倡导学业，宣传教育的话，最有效的方法，当然就是缩短文化祭时间了。”
“但是，如果真的这么做了的话，当年的学生自然会感到不满，再加上当时学生运动在全国的盛行，于是便导致了【全学年皆怒不可遏】这件事情，于是，那场盛大的瞩目事件便开始了——着也就是问题的【何故】……”
嗯，又回到了原话题上。
折木奉太郎扫视了一眼众人，见众人一言不发，便继续说了下去。
“【何事】就是事情的全部起因发展了，所以我先来说【如何】”折木奉太郎语气顿了顿，“关于这一点，在《团结与礼炮》中也有大概的说明：【在古典文学社社长关谷纯的英雄式指挥下施行了果敢的实践主义】……”
“最后便是【何事】，将之前的所有推论串联起来，即是学生们对校方缩减文化祭的作法感到愤怒，奋起发声，事实显示，校方因此召开了【文化祭讨论会】，文化祭也照旧举办了五天，可见学生显然给予校方了相当的压力，所以，就算仍秉持着【无暴力抗争】的原则，没有施加狭义的暴力，也免不了又广义的暴力，譬如说发动无暴力抗议运动……”
“接下来的事情大家都可以预见了，里志你应该也很清楚吧，我想得到的是绝食抗议、示威游行、罢课等诸如此类的无暴力抗争……在校方受到承受不住的压力后，只好举办了【文化祭讨论会】，与学生进行协商，并于最后放弃了缩短文化祭的做法……”
说到这，折木奉太郎微微一顿，目光转向了一旁的千反田爱瑠。
“但交换的条件……却是【英雄】关谷纯必须退学……”
千反田爱瑠微微一怔，随后一阵默然。
折木奉太郎做着最后的补充：“至于为什么事件与退学的时间错开……我认为，大概是因为关谷纯在六月时仍是学运的中心人物，要是当下开除他的话，一定会再度引起动乱，因此，校方才会把退学一事延后，延到热情消退的时期，也就是文化祭结束之后……”
“至此，我的推论结束了……”
说完最后一句话，折木奉太郎轻轻吐了一口气，端起了面前的凉茶。
他从没这么喜欢过凉茶的味道……
放下杯子，响亮的掌声顿时从一旁传来，福部里志一边拍着手，一边露着惊叹的笑容。
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