“有空再说吧，我要上课了。我在高一八班。”李建不想跟她多说话，毕竟要上课了。
一到教室，就发现一群人聚在一起讨论着题目，仿佛那些聚众赌博的赌徒。
“题神来了。”不知道什么人喊了一声，所有人一起回过头，眼里放出光来。
“题神，来解一下这道题。绝对是核弹级别的挑战。”一个同学喊起来。
“没兴趣，上课了，有空再说吧。”李建有点烦，毕竟总是一群同学来浪费他的时间。李建现在想着的是如何买电脑和手机了。
因为现在下单比较麻烦，还有下单的时候，电话那边的交易员有时候还要等待。
想着想着不觉已经上课很久了。
“李建，上课不要开小差。你来把课文第2段读一遍。”教英语的宁老师有点生气，点名李建。
“李建，第35页第二段。”李建的同桌悄悄地提醒。
李建站起来，很流利地读完了课文。把周边的同学都震惊了，居然鼓起掌来。
班上不少同学都低声地说：“这个家伙，读英文如此流利，发音甚至比老师还要准确，高手呀。”
“是呀，学霸呀。初中的时候他的英语就很好，但是没想到口语还这么好。”一些曾经的初中同学也惊讶。
“李建你太厉害了，英文真好啊。”旁边的同桌不禁投来崇拜的目光。
本来想让李建出丑，没想到居然让李建秀了一下，英语老师有点挂不住脸，只能说：“李建，读的不错。但是，以后上课不要开小差，要认真听课。”
“对不起，老师。中午没休息好，有点困。”李建有点抱歉。
“既然有点困，那这节课剩下时间就到后边站着听吧。”宁老师直接让李建到后边站着。
“好的。”李建脸色平静地拿着英语课本站到教室后。
其他同学有点惊讶，为什么宁老师对李建这么严厉。
“宁老师也太严厉了吧。李建读得好还罚站。”
“是呀，不久是开小差吗？至于罚站吗？”
“又没有打瞌睡，至于吗？难不成英语老师不喜欢李建这样的学生？”
“按理来说，老师都应该喜欢成绩好的学生呀。”
学生们都在窃窃私语，胡乱猜测。
李建其实并不在意，他分析：宁老师这样的老师都希望学生认真听课，如果学生不听课，老师就觉得是不尊重老师。特别是像他这种不听课成绩还特别好的学生，更是宁老师的眼中的刺头。
李建现在最上心的并不是学习，而是怎么买电脑牵网线。学习是放在第二位的。
毕竟，拥有前世的记忆，对李建而言，现在高中的知识简直太简单了。英语更是如此。
现在，班上的同学还在苦哈哈地背着高中英语单词的时候，他前世就曾经把俞老师那本GRE两万多单词的词汇书背的滚瓜烂熟了。
所以，上课开小差并不是不尊重老师而是不经意地想别的事情而已。
“李建，到办公室来一趟。”宁老师在下课走出教室的时候对李建说。
“好的。”李建很疑惑，但是还是跟着宁老师来到办公室。
“把口袋里的手机拿出来吧。”宁老师说着，伸出手来。
“老师，你怎么知道我带了手机来？”李建非常惊讶。
“我现在想问的是：这个手机是你的？”宁老师的表情非常严肃。
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