留在炼钢厂的老教授，在看完了电风扇的全套技术，并且搞清楚了一切资料之后，研究空气动力学的教授一看没啥新东西就走了，搞数学研究的教授，基本用不到了，便也走了。
只留下机械系的王教授，以及搞电子电磁的张教授。
特别是针对搞电子电磁学的张教授，炼钢厂不但对他开放了千吨重压机的全套电控技术，还对他们开放了一个特殊的车间，这个依旧是属于保密车间的电路板制造以及印刷车间。
是的，这就是前段时间，炼钢厂让那几位专门学习大规模集成电路的电子电路方面的顶端学者，用来把理论化作实践的地方。电路板，是一切电子元件的承载体，也是最基础的一个东西。
林瑞的计划是，为了提高炼钢厂以后生产的产品的科技含量，必须搭建一套电子电控设备生产车间，从电路板，电子管的生产，电容的生产，以及未来的晶体管的生产，高纯硅的提炼，晶圆的生产，还有集成芯片的生产等等，未来他要搭建一套全产业链的东西。
未来，他的目标是直指芯片，他太知道这东西的重要性了。
当然，这是一个漫长的过程，林瑞不急，准备一步一步走，只要自己不断的提升技术，总能把这一条龙搭建完成，到时候就是国内科学技术腾飞的时候了。
现在，电路板的生产以及印刷，只是一个基础。
就算如此，张佑安教授当看到电路板印刷车间的时候，也震惊的久久无法回神。
他比任何人都知道，在国内，京电子一厂，二厂，沪电子厂，沈电子厂，川电子厂等几大电子厂都能生产电子管，二极管，以及电容，电路板这些东西。
可那是国家投资的大厂，集合了当前国内最顶尖的电子方面的人才以及力量，并且还从老毛子那边花大价钱，购买来的设备，引进了技术，才建造了这几个大厂。
除此之外，还有在建的几个电子厂，可每一个都是国家在投资。
小小的一个炼钢厂，怎么就，怎么就.....
张佑安教授当时看到这个车间的时候，真的惊呆了，他怎么也想不明白，为何一个乡下的炼钢厂，会有这东西？
这个车间不但搭建完成了，还已经在投入生产了，虽然生产的电路板只是电风扇上用的那种小型的电路板，控制元件也只有几个简单的电子管，以及几个电容焊接在上面。
而且，电子管以及电容还都是外采购的。就算如此，在国内，也属于为数不多的几个电子车间了。
搞电子电磁的张教授太知道了，这种从无到有，才是最难的地方。
这个炼钢厂，到底是一个神仙单位啊。
张佑安教授就这么留下来了。研究炼钢厂这个电路板印刷车间的技术资料。这一研究，就忍不住深入进去，如同着了迷一般，舍不得出来。
张佑安教授一边学习这些技术资料，一边跟车间里的的工人做着各种交流，他发现，这些工人，学历最高的，只有两位是高中生，而学历最低的，就是初中生，甚至，还有从扫盲班过来的。
这些从扫盲班过来的年轻人，也都通过了扫盲班的初中级别的考核。
这些工人虽然识字，但是，依旧只是操作工，虽然每个人都有一本操作手册，以及一些基础的电子电路方面的知识平时用来学习。
可这些工人，依旧是知其然，不知其所以然。
一句话概而论之，这是一群正在学习电子电路方面理论知识的生产线操作工而已。
就算是这样，张佑安也在知道情况后，真的惊呆了。
这是一群年轻好学的未来力量啊，可惜，就是基础知识薄弱，再加上没有人教导，很多地方只能死记硬背，拿着资料，也只能强行记住。因为无人辅导，所以并不是太理解其中的原理。
这就是缺失基础理论导致的。
高中生还好点，初中生，就难了。
张佑安乃是大学教授，把一生都奉献给了国家，奉献给了教育，也奉献给了学生，看到这些敏而好学的操作工，忍不住开始在他们学习的时候，教导他们一些理论知识，每当有工人不理解的时候，张教授也开始主动为他们讲解。
甚至，到了后来，他都忍不住开起了电子电路方面的基础课程，对这些人，从最基础的电力电磁学方面开始教了起来，开始给这些电路印刷车间的工人补课。
直到后来，他发现学的人越来越多，而这个课程，是越开越大啊。
而且，这些工人学习的知识范围，也越来越广，直到省城大学的电话打到了工厂，问他什么时候回去的时候，张佑安教授才醒悟过来。
而此时，机械系的王永盛教授已经跟炼钢厂签署了实习协议，并且第一批参与实习的大学生已经来到了炼钢厂进行学习。
张佑安看到那些工厂里的工人，白天操作机器，晚上跟着自己学习知识，这种努力奋进的学习让这些操作工以一种飞快的速度在进步着，其中几个拔尖的工人，真正操作起来，张佑安甚至觉得快要追的上大一的新生了。
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