“老师，你先来一遍呗！”
“对啊老师，你先唱一遍我们听听。”
“行！”
都 是勇敢的
你额头的伤口 你的 不同 你犯的错
都 不必隐藏
你破旧的玩偶 你的 面具 你的自我
他们说 要带着光 驯服每一头怪兽
他们说 要缝好你的伤
没有人爱小丑 为何孤独 不可 光荣
人只有不完美 值得歌颂
谁说污泥满身的不算英雄
爱你孤身走暗巷
爱你不跪的模样
爱你对峙过绝望
不肯哭一场
爱你破烂的衣裳
却敢堵命运的枪
爱你和我那么像
缺口都一样
去吗 配吗 这褴褛的披风
战吗 战啊 以最卑微的梦
致那黑夜中的呜咽与怒吼
谁说站在光里的才算英雄
……
【我尼玛，这是儿歌？】
【不是，秦问好像也没说他要教儿歌吧？】
【没说吗，可是他在教一群孩子，不教儿歌教什么？】
【谁说孩子就得教儿歌了，你没听这群孩子刚才说他们喜欢的歌都是些啥样的？】
【别瞎吵吵了，听歌，这歌感觉有点不一样啊，说燃吧，不像，说伤感呢，它又有些燃，有没有大神，出来讲解一下啊。】
【听了一段下来，歌曲旋律可分为两部分，A段较为克制，像是内心的对白，从“爱你孤身走暗巷”开始，旋律走向激昂，一直到“去吗，配吗，这褴褛的披风”完全释放的那种呐喊和宣泄，给人一种极大的鼓舞。旋律好听有记忆点，歌词更有一种深度，应该是想歌颂些什么，继续听吧，看看秦问唱完会怎么说？】
【我去，还真有人出来分析？不是，现在听秦问的歌都的要这样专业了吗，我是不是不配听？】
【哈哈……大兄弟别理他们，他们这是还沉浸在《青你》节目中没走出来呢，习惯了有观察团的人点评一番。】
【就是，我们不懂那些专业的东西，只管好不好听就是了。】
【嗦嘎，我还以为我都不配听歌了，不过说实话，有他们那么一说，感觉自己倒是能听得更明白一些。】
【哈哈……那你放心，秦问在的地方，这样专业的人多的是，他们总盯着这家伙出歌呢，可能比我们还着急。】
……
“健哥，怎么样？”
李建正看着手机呢，听到小芸老师的话瞬间一愣。
“什么怎么样？”
“秦问唱得怎么样啊？和你整天唱的……”
“笑话，你拿他和我比，这……这不是让我自取其辱吗，人家是专业的，我就一个业余爱好者。”
“嗯，我们也都是这样认为的，太有才了，他刚才那么短的时间，就用手机在那儿弄一会儿，这伴奏就能弄得这么好，厉害！”
“对，有人对着谱子弹都还能一直弹错呢。”
“……”
李建无语，这内涵谁呢？都说了人家是专业的，这非得逮着自己不放了？
直播间的弹幕一直到秦问结束都没断过，秦问唱到后面的时候，孩子们已经能跟着唱副歌部分了。
看到这一幕，除了秦问，在座的几位老师和直播间的观众们都有些好奇，这群孩子这么有天赋的吗？
虽然他们也能做到，可是你拿成年人和小孩子来对比，那就有些不对了。
只有秦问一脸如常，这首那可是小学生之歌啊，这群孩子要是学不快那才奇怪呢，你以为他为啥要把这首歌拿出来？
“很好，很简单吧，我看有相当一部分都要学会了。”
“是的老师，感觉还挺简单的。”
“秦老师，直播间里有人说这首歌是在歌颂些什么，是这样吗？孤勇者……我也疑惑，谁才是孤勇者呢？”
这是李建问的，他不知到什么时候已经掏出手机还进到了秦问的直播间，玩油门讨论的他看到了，也疑惑呢。
整首歌唱完了，愣是没明白这孤勇者说的到底是谁？
“孤勇者啊，他可以是你，也可以是我，可以是我们每一个人。”
秦问想了一下，这样回道，李建显然对这样的回答并不满足，这说得不同样还是不明不白的吗？
“怎么说？我们也可以是孤勇者？”
“可以，只要你为自己的梦想而战，哪怕身处困境也不放弃奋力一搏，有这种精神，你就是孤勇者。”
“非要说详细点赞美了什么的话，所有的那些在背后默默付出，不为人知的无名英雄吧。”
“凌晨四点打扫街道的环卫工人、深夜还在批改作业的辛勤园丁、我们的白衣天使、人民公仆、人民子弟兵，他们一个个……全都是孤勇者。”
“说起这些，这东西坏了，不然我给大家放个视频，就能切身感受到了。”
秦问这话刚说完，头顶的投影仪就突然亮了起来，画面照在黑板上，虽然看不清，可是大家都反应过来，这是……能用啊！
“老师，这东西它好了！”
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