八月的柳岸里，蝉鸣渐弱，巷口老槐树的叶子开始泛出浅黄，“轻折柳”工作室的桌上，摊着“儿童非遗汉服礼盒”的设计草图——樊赟用红笔圈出礼盒的分层结构，第一层放汉服，第二层摆配饰，第三层装手作材料包，旁边还画着迷你版的苗绣针、缠花线，格外可爱。
“咱们的礼盒得兼顾实用性和趣味性，”樊赟指着草图，对倾喃和凰慕说，“汉服选轻薄的棉麻面料，方便孩子穿脱；配饰除了香囊、发簪，再加个可水洗的纹样贴纸，孩子可以自己贴在汉服上；手作材料包要简化步骤，比如缠花用预裁好的骨架，苗绣给现成的纹样模板，让家长和孩子一起做的时候不费劲。”
倾喃当即就找来了之前做儿童汉服剩下的面料，裁出小尺寸的样品：“中秋款礼盒用月白色面料，绣上孩子画的兔子纹样；国庆款用红色面料，绣迷你国旗和长城纹，每个节日都有专属主题。”凰慕则联系了包装厂，要求礼盒用环保纸，外面印上工作室的非遗纹样，打开时还有“非遗小知识”卡片，比如“苗绣的蝴蝶纹代表吉祥”“缠花的丝线要绕三圈才牢固”。
礼盒样品做好那天，工作室邀请了几位家长和孩子来试体验。五岁的朵朵打开中秋礼盒，兴奋地拿起兔子纹样贴纸，贴在汉服的袖口；她妈妈则跟着材料包里的说明书，和她一起做缠花发簪——虽然绕线时有些歪，但朵朵还是举着发簪，在镜子前转个不停：“我的发簪比妈妈的好看！”另一位家长笑着说：“这种礼盒太方便了，不用自己准备材料，还能和孩子一起学非遗，比买普通玩具有意义多了。”
根据家长和孩子的反馈，三人又对礼盒做了调整——把缠花线换成更粗的彩色线，方便孩子抓握；在材料包里加了安全剪刀和胶水，避免使用尖锐工具；还在礼盒里放了“非遗打卡册”，孩子完成手作后可以盖章，集齐一定数量的章能兑换小礼物。“要让孩子觉得，做非遗手作不是任务，而是好玩的游戏。”樊赟在修改说明书时，对两人说。
九月初，“儿童非遗汉服礼盒”正式上线，分中秋、国庆、冬至三个主题，一上架就卖断了货。不少家长在评论区留言，晒出孩子穿汉服、做手作的照片——有个孩子用礼盒里的材料，给自己的玩偶做了迷你汉服；还有个家庭穿着亲子汉服，拿着做的香囊去公园拍照，配文“这个中秋，和孩子一起感受传统文化”。
市文旅局的工作人员看到礼盒后，也主动联系工作室，想把礼盒作为“锦川文旅伴手礼”，放在景区的文创店里卖。“咱们可以针对景区设计专属礼盒，比如锦川湖景区的礼盒，绣上湖景纹样；古城景区的礼盒，绣上古城门纹样，”工作人员笑着说，“这样既能推广你们的工作室，也能让游客带走锦川的文化记忆。”樊赟当即就答应了，开始着手设计景区专属礼盒。
九月中旬，樊赟和凰慕去了锦川湖景区和古城景区考察。锦川湖景区里，荷叶还泛着绿，远处的拱桥映在湖里，像一幅水墨画；古城景区里，青石板路蜿蜒，老字号店铺的幌子随风飘动，满是古朴的气息。“锦川湖礼盒就用湖蓝色面料，绣上荷叶、拱桥的纹样，再配个小船形状的缠花发簪；古城礼盒用深灰色面料，绣上古城门、幌子的纹样，配饰用迷你灯笼荷包。”樊赟边拍照片边说，眼里满是灵感。
回到工作室后，三人就开始制作景区专属礼盒。倾喃负责画纹样，把锦川湖的荷叶画得圆润可爱，古城门的线条简化得适合刺绣；樊赟则带着学徒做汉服，湖蓝色的儿童襦裙上，荷叶纹样用浅绿色丝线，拱桥用棕色丝线，绣出来的图案像从画里走出来的一样；凰慕则联系景区，确定礼盒的摆放位置和宣传方式，还计划在景区举办“非遗汉服体验日”，让游客试穿礼盒里的汉服。
十月一国庆期间，景区专属礼盒正式在文创店上架。在锦川湖景区的文创店里，不少游客被湖蓝色的汉服吸引，有位来自北京的游客，给女儿买了套锦川湖礼盒，还带着女儿去湖边拍照：“穿着这衣服在湖边拍照，就像走进了水墨画里，回去后要让孩子给同学讲讲锦川的故事。”在古城景区，有位外国游客对古城礼盒很感兴趣，通过翻译了解到礼盒里的非遗元素后，当即买了两套，说要带回去送给朋友，让他们也了解中国的传统文化。
“非遗汉服体验日”当天，景区里挤满了穿着汉服的游客——孩子们穿着礼盒里的汉服，在古城的青石板路上跑着，手里拿着迷你灯笼荷包；家长们则穿着工作室定制的成人汉服，跟着樊赟学做缠花。有位家长笑着说：“以前来景区只是拍照，这次穿着汉服逛，还学了非遗手艺，感觉更了解这个地方了。”
景区合作的成功，让工作室又接到了其他城市景区的邀请——邻市的古镇景区想合作定制汉服礼盒，还有山区的生态景区希望推出“自然主题”非遗汉服，把当地的动植物纹样绣在汉服上。“咱们可以根据不同景区的特色，设计不同的主题，让每个礼盒都有独特的记忆点，”凰慕在整理新订单时说，“比如山区生态景区，就绣上松树、小鹿的纹样，配饰用松果形状的缠花，既符合自然主题，又满是非遗的巧思。”
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