原来今天他也一样了。
“陈立，上课为什么要睡？”
“累。”
“为什么累。”
“昨天太晚睡了。”
“为什么不早点睡。”
“要追分。”
“追什么分。”
“丢失的分。”
“下次不能这么晚了。”
“知道了。”
陈立内心得意得很。
他所说的分，是游戏的分，是被猪队友搞丢的分。
但老师好像理解错。
这与我无关阿，我只是说实在话，没有骗人的。
陈立想继续睡。
但~~~~
“陈立，不能再睡了。”
“我真的累。”
“累也要听课。”
“没有必要吧。”
“不听课会丢分的。”
“不会的，英语我好得很。”
“你好？”
“真的，我英语很好。”
“你知不知道，你高一的英语多少分。”
“那是之前的事，我现在好很得。”
“0分，你认为很好？选择题多还可能搞到10分。如果没有选择题的都是零，一个很大的零鸡蛋。”
“那是以前的事。”
“你记不住任何的语法和单词，你能好得哪里？”
“那是以前的事，以后不会的。”
“你认为老师我信？”
“这个我可管不着了，那是老师你的事情了。”
“你也知道我是老师，我只想搭救一下你。”
“不需要了，我已经在山顶。”
陈立心里想，英语，原主陈立不行。
不代表我陈立不行。
【不也是陈立吗？】
【那一样吗？】
【不一样吗？】
【不一样。】
【不也是陈立吗，那有不一样的。】
【不一样的陈立，不一样的结果。】
【不也是陈立？】
系统这个系统直接插口说道。
陈立也不再回应这个系统，昨天开始，系统真的有点不一样。
但英语真的不难，作为研究生，高级代码员。
我的英语是6级，谁怕谁呢？
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