可这首歌不同，流行风格非常明显，但配器又的的确确全都是用的民族乐器。
不止是张春春，第一次听到《青花瓷》伴奏的学生们也一样。
他们毕竟是年轻人，对姜伦的了解也比这俩老师要全面，无论是音乐上，还是其他艺术形式上，都要知道的多。
然而他们也听过姜伦以前的古风类音乐，像《江南》、《烟花易冷》都是这一类型的歌，可是这两首歌又都是中西混合，像今天听到的这首，他们还从没听过。
一曲放完，不少学生迫不及待的问道，“乔老师，这是什么歌！”
乔春生说，“这首歌叫《青花瓷》，目前姜伦只发了伴奏的音频过来，没有人声歌词录音，不过这样也好，有利于我们的演奏。”
青花词？
青花瓷？
还是……青花辞？
学生们都是第一次听到这个名字，自然不知道是哪三个字。
张春春也一样，他看了一眼乔春生手机上的歌名，立即说道，“是青花瓷，瓷器的瓷，瓷器，china！”
他这么一说，在场的其他人都是一惊。
瓷器？china？
那这个意义可就不同了，本来大家都认为只是一首民乐和流行结合的音乐，但听到这两个词汇，想到其中的内涵，就不能不重视了。
原来这首歌是写给华夏祖国的！
原来这首歌这么有深意，如果在国际舞台上演唱出来，那是多么自豪，多么骄傲！
张春春的心态也在一瞬间转变，再听一遍这首音乐，他忽然止不住的热泪盈眶，仿佛回到了第一次以民乐指挥的身份登上国外舞台的时候，背对着全场白皮肤鹰钩鼻黄色卷发蓝眼睛的外国人，指挥奏响华夏音乐的那一刻。
“同学们！”
张春春深吸一口气，饱含深情道，“这首《青花瓷》我们一定要完整的，熟练的，一丝不苟的拿下来，这是华夏的音乐，我们不能在外面丢人！”
同学们没有说话，但都重重的点了头，并露出了坚定的眼神。
此时，远在京城的姜伦，根本没想到这些，也压根没想到《青花瓷》的意思会被人解读成这样，而他现在正做最后的准备和收拾，再有七个小时，就要赶去机场，飞往法国了。(未完待续。)
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