晚晚没有发现爸爸妈妈今天有什么不一样。
因为杨靖和梁晓芸在进去学校之后，就不好意思继续贴在一起了，最多只是手牵着手，而到了教室门口，他们还下意识地松开了手，不好意思让那么多小朋友看到。
晚晚飞快地跑过来，喜滋滋地扑到了蹲下来的妈妈的怀里，还是妈妈提醒了，她才想起来要跟小钟老师，还有其他小朋友说再见。
“今天我们在体育馆玩，爸爸，你知道，你知道我表演了什么吗？”下楼的时候，晚晚走在爸爸妈妈的中间，左手牵着爸爸，右手牵着妈妈，兴奋地说起来。
“你表演了什么？”杨靖看着这个叽叽喳喳、跟欢快的百灵鸟一样的小姑娘，心情也是格外的畅快，不过他猜也没猜，就笑呵呵地问道。
“表演了功夫！”还剩两级台阶，小姑娘紧紧地抓住了爸爸和妈妈的手，跟荡秋千一样，把两只脚丫子缩起来，晃悠着，再在他们的保护下，落地下一层楼板。
梁晓芸有些头疼，忍不住批评了一句：“晚晚，你又调皮了，这样跳来跳去的，摔跤怎么办？”
女儿以前可没有这么调皮，晚晚之前就是一个内向、胆小的小女孩，现在梁晓芸都不知道是因为去了学校跟新的小朋友混在一起玩，还是因为受杨靖潜移默化的影响，她居然都敢越过两三级台阶这样跳下来！
当然，梁晓芸觉得不能把责任推到学校和其他小朋友身上，因为晚晚这个动作，让她联想起了昨天杨靖从脚手架上翻身跳下来的举动。
晚点有空了，得跟杨靖聊一聊这个事才行了，教育孩子，不能只是陪她玩，陪她疯，还得注意教她什么该做，什么不该做。
言传身教这一块不容忽视，大人就是孩子最初、最直接的一个榜样啊！
梁晓芸在琢磨着的时候，晚晚还不是很在意她的批评，小姑娘眨了眨大眼睛，有些无辜地说道：“不会摔跤呀，妈妈和爸爸拉着晚晚呢！”
这也是信赖的一种表现，晚晚可是相信他们，特别是相信“无所不能”的爸爸能保护好自己。
“晚晚，你刚才说什么？你表演了功夫？是什么表演？你们搞了一场小晚会吗？”杨靖不知道自己成了问题的根源，他还担心小芸姐破坏气氛，影响了晚晚开心的心情，便一边使眼色示意小芸姐晚点再说，一边笑着跟晚晚接着刚才的话题聊起来。
“不是呢，是，是詹妮尔老师让我们说自己飞窝里死波（favouritesport），就是最喜欢什么运动啦……”晚晚很认真地跟爸爸讲着，怕爸爸听不懂自己说的英语，贴心的小棉袄还仔细地解释一下。
“我知道了，你一定是跟老师说，你最喜欢的运动是打功夫，是不是？”杨靖笑道。
“嗯嗯，对呀！就是好多球球，我都不懂，波波会打篮球，然后天天会打足球。”晚晚兴致勃勃地说着，不知不觉还偏了楼。
“不是打足球，足球是用脚踢的，要说踢足球。”梁晓芸在旁边纠正了一下女儿的用词。
其实，这个晚晚是明白的，她也知道是踢足球，以前看书都有这个词，但用起来，还是会跟打篮球弄混了。
所以，妈妈这么一提醒，聪明的小姑娘就懂了。
“嗯嗯，天天会踢足球。”晚晚一板一眼地改正之后，才继续跟爸爸说下去，“天天可厉害了，他还在国外踢足球。天天说，他还跟外国人踢足球呢！”
“好吧！你也很厉害啊，你都在同学还有老师面前表演功夫了！”杨靖不觉得跟外国人踢足球有什么厉害的，为了让晚晚自信一点，杨靖还把话题引回来，夸奖一下她。
“嗯呢，轮到我，就不知道了，因为我不会踢足球，也不会打篮球。”晚晚逻辑很清晰地说道，“然后，然后就说我跟爸爸练功夫！”
“很聪明，练功夫也是运动的一种，这样说很聪明！”杨靖继续夸奖着。
“然后老师就叫我去表演了。”小姑娘感觉爸爸一直在捧哏，自己讲得很舒服，便喜滋滋地扬起小脑袋，跟爸爸“嘻嘻”一笑。
她有点喜欢滥用“然后”，不过，毕竟是小朋友，这样说听起来也是充满了童真趣味。
晚晚眉飞色舞地说着，终于说到了让她比较郁闷的“收徒”一事上。
小姑娘倒没有详细讲小伙伴波波是怎么把其他同学耍得团团转的，她印象比较深刻的，还是大家积极地想要跟她一起练习功夫，结果没一会儿就作鸟兽散的情况，那个场面太让晚晚难过了……
“爸爸，为什么大家都不学呢？波波他们，他们不是很喜欢吗？”晚晚嘟着小嘴巴，闷闷不乐地问道。
杨靖听了，不由地微微一笑。
喜欢的东西都能学会吗？
很显然，这是两个概念，也是很多人容易把爱好和能力混淆的问题所在！
“并不是说，他们喜欢学武功，就能学得下去的。就好像我们看电视，觉得电视上面的歌星唱歌很厉害，就想说哇，我也想学，我也想变得这么厉害，但这是不可能的，是吧？”坐上了公交车，杨靖跟晚晚在车后面仔细地分析了一下这个问题。
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