至于陈立,他根本没有考虑过,因为他都懂,又不是考些什么内容,一个简单的考试。
我难,大家难。
我怕谁呢。
对于这一群人来说,他们觉得只是一次普通的考试。
......
但在老师的办公室,他们正计划着一场大的。
一场针对陈立和所有尖子生的大考。
原由就是英语老师回到办公室,直接找到英语教学组长。
把发现陈立这一个宝物直接反馈了上去。
打算让陈立去参加英语高考口语比赛。
对于英语老师来说,他才不管笔试成绩如何,没有笔试PK赛,只有口语大赛。
这也是这个老师为什么放过陈立的最终原因。
但办公室也只是豆腐块这么大的地方。
这样的事让数学组长曹老师知道了。
他就不干。
你把陈立搞走,我的数学比赛怎么办。
这关系到我的KPI呢。
之前没有发现陈立的存在,就是保三冲一的目标。
现在有了陈立,谁还保三,直接是保一了
但数学与英语只是两个科目,数学有校花,学校会不会让陈立去冲英语口语。
一个第一,一个没有名次。
两个前三,或者更高的话。
学校领导会怎么选择呢?
不行,我要拉多一些人进来。
所以在当着办公室。
把陈立的这个怪胎说了出来。
让很多科目的组长都惊呆了。
他会不会也是我们科的菜呢?
如果是,我肯定不能放手。
但如果一直分科考陈立,
最后出场的我,会不会让陈立讨厌,直接来一个零分。
那就是便宜了别人。
因此,所有老师都不肯放过这一个机会。
最后在教研主任的出面之后,达成了一致。
明天来一瓢大的。
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