至于陈立，他根本没有考虑过，因为他都懂，又不是考些什么内容，一个简单的考试。
我难，大家难。
我怕谁呢。
对于这一群人来说，他们觉得只是一次普通的考试。
......
但在老师的办公室，他们正计划着一场大的。
一场针对陈立和所有尖子生的大考。
原由就是英语老师回到办公室，直接找到英语教学组长。
把发现陈立这一个宝物直接反馈了上去。
打算让陈立去参加英语高考口语比赛。
对于英语老师来说，他才不管笔试成绩如何，没有笔试PK赛，只有口语大赛。
这也是这个老师为什么放过陈立的最终原因。
但办公室也只是豆腐块这么大的地方。
这样的事让数学组长曹老师知道了。
他就不干。
你把陈立搞走，我的数学比赛怎么办。
这关系到我的KPI呢。
之前没有发现陈立的存在，就是保三冲一的目标。
现在有了陈立，谁还保三，直接是保一了
但数学与英语只是两个科目，数学有校花，学校会不会让陈立去冲英语口语。
一个第一，一个没有名次。
两个前三，或者更高的话。
学校领导会怎么选择呢？
不行，我要拉多一些人进来。
所以在当着办公室。
把陈立的这个怪胎说了出来。
让很多科目的组长都惊呆了。
他会不会也是我们科的菜呢？
如果是，我肯定不能放手。
但如果一直分科考陈立，
最后出场的我，会不会让陈立讨厌，直接来一个零分。
那就是便宜了别人。
因此，所有老师都不肯放过这一个机会。
最后在教研主任的出面之后，达成了一致。
明天来一瓢大的。
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