别看省报上只是一条几百字的消息,对于罗平所在的彭家营来说,那可是了不得的大事,村里的宣传栏特意贴了一张大红色喜报,大喇叭广播里还全村通告,生怕别人不知道他的成绩。
对普通村民而言,就是多了一条茶余饭后的话题,对于村委会来说,那就是一项拿得出手的政绩。
村委会已经考虑要斥资建一个村民活动中心,定期举办村里的象棋比赛,把村里的象棋环境培养起来,今天只是省冠军,以后说不定就是全国冠军,到时候有记者来采访,也能有点值得报道的内容。
当然,这种事情对罗平没有太多影响,他大部分时间在家里待着,很少去村里乱逛,同村里认识他的人都不多,他拿什么荣誉跟别人也没多大关系。
新闻的热度来得快去得快,这件事被人谈论越来越少,一切又恢复正常。
罗大胜继续做他的模具,罗平继续摆弄棋子。
只是白蓉觉得儿子太闲,发现一天背诵一首古诗对他很没难度,给他增加了背诵内容,让他一天背十首,十首不够就一百首,也不教他读写,不讲解含义,就只是单纯背诵。
背得快不怕,现成的内容多得是。
唐诗、宋词、元曲、汉乐府、诗经、楚辞、三字经、百家姓、千字文、笠翁对韵、幼学琼林、古文观止、诸子百家等古文经典,白蓉准备了几十本。
她父母也都是农民,并没有所谓的家学渊源,高二没读完就辍学跑出去打工,然后遇到罗大胜就嫁到这里。
这些书以前她自己都没完整读过,有的也只是在课本上学过一些节选,很多书只听说过名字,她也是一边查字典,一边教儿子,不然很多字都不知道该怎么读。
她只是读一两遍而已,读完也记不住多少,却要求儿子背下来,还不定时的抽查。
白蓉不知道从哪里学来的早教经验,据说孩子这时候记忆能力强,多背诵一些东西,以后能终身受益。
罗平对此并没有抵触,他也发现自己记忆力很强,背诵这些东西没有压力,妈妈怎么教他就怎么背,像个复读机一样,反正也不影响他玩棋子。
只不过他读一遍就能自动记在脑子里,记的东西多了,难免发现内容上前后矛盾,或者语句拗口不通顺,罗平提出疑问,白蓉就得想办法查书,翻字典词典,不能教给儿子错误的内容。
为了教好儿子,白蓉还下功夫纠正自己不标准的普通话发音,她不想让儿子因为说话口音被别人笑话。
几个月时间下来,家里多了一堆书,变成了白蓉自学,顺便教儿子,她至少得理解大概意思才能让儿子背诵,不能不负责任的什么内容都灌输。
罗平只管背诵,背什么内容不关心,也不去想里面的含义,让背什么就背什么。
直到有一天,白蓉忽然发觉,限制儿子背诵的不是内容多少,而是自己阅读的速度,如果让小家伙识字,那也不需要自己一句一句的教了。
儿子既然这么聪明,没必要按照普通孩子的方式培养,为什么不能提前教他读写呢?
于是,白蓉改变了教育方式,从汉语拼音开始,教罗平读写汉字。
这时候罗平已经背下来唐诗宋词等几十本书,常用不常用的汉字发音,古文词句已经储备了很多,可以说超越了大部分人。
有了前面打下的语言基础,再学习汉字读写,那就简单了许多,几天的时间白蓉就感觉教无可教了。
常用汉字只有几千字,教一遍罗平就能记住,能认字就能写出来,很快就能自己顺畅的阅读那些书籍,写出来的字迹都比她工整,一笔一划的仿宋体好像印刷的一样。
如果不是亲自把儿子带大,看着他一样需要吃喝拉撒,白蓉甚至怀疑儿子是个仿真机器人了。
这变态的记忆和学习能力,连写字都工整的像印刷,她这个亲妈都会怀疑,以后别人见了会怎么想呢?
罗平以前只会写两个字,就是他自己的名字,那时候写的也并不工整,主要是为了象棋比赛的时候签名,他模仿的就是罗大胜教他的写法,比较潦草的行书。
白蓉教他写字的课本都是仿宋字体为主,他就按照仿宋体去写,手握铅笔也能流畅的写出仿宋体文字,白蓉自己比划半天也写不了那么工整。
以后在外面亮出这种字体肯定会让人当怪物看,白蓉不希望儿子被人排斥,于是又买了几本字帖和笔墨纸砚,教儿子从毛笔字开始学习书法。
她自己小学学习过毛笔字,只是没怎么练过,一些基本的运笔方法还有印象,能指点罗平怎么练。
练习书法需要动手,罗平不能再一边叠棋子一边学习了,只能专心临摹字帖。
开始的时候,用柔软的毛笔写字比用铅笔写仿宋体有难度,但也只是稍微难一点,几天的时间,熟悉了毛笔的用法后,罗平就已经临摹的真假难辨了。
柔软的毛笔操作难度大,却比坚硬的铅笔有更大自由度,只要掌握运笔规律,笔画的粗细深浅都可以随意输出,学会了就像吃饭喝水一样轻松。
本小章还未完,请点击下一页继续阅读后面精彩内容!
喜欢意念奇点请大家收藏:(m.qbxsw.com)意念奇点全本小说网更新速度全网最快。