申澳也适时地抬起头，眼神恳切地看着张既白，嘴唇动了动，似乎想说什么，但在郑教授的气场下又咽了回去，只是用力地点了点头。
办公室里的气氛变得有些微妙。郑教授的话，看似是建议，实则蕴含着不容拒绝的压力。他以系里元老的身份，以“提携后辈”、“培养人才”的大义名分，将张既白架到了一个道德高地。拒绝，似乎就成了不顾同门情谊、不支持系里发展。
张既白沉默着，没有立刻回应。他脑海中飞快地闪过几个念头。
郑教授说“底子不错”，但用词很谨慎，用的是“想法有”、“切入点不错”、“作为毕业作品过关”、“有潜力”。
这潜台词其实就是剧本离真正成熟的商业项目还有相当距离。
郑教授自己显然也清楚这点，否则以他的地位和人脉，为得意门生拉点投资绝非难事。他找上自己这个大一新生金主，本身就说明这个项目在成熟投资人眼里的风险等级。
还有就是人情与投资，这是最核心的问题。
郑教授明显是在利用他的学术权威和师生情分，为申澳争取一个人情投资。
这种投资往往掺杂太多非商业因素，一旦项目出现问题，不仅资金可能打水漂，后续的师生关系、同门关系都会变得异常尴尬。
张既白他深知，纯粹的商业行为，就应该遵循商业逻辑。
再就是资源分配的问题。
《疯狂的石头》目前还在后期冲刺，与申影的保底协议是双刃剑，成功则一飞冲天，失败则可能几百万的投资全部打水漂。
张既白知道他自己的资金链并非无限宽裕，需要为后续可能的超额支出垫款、以及自己未来的其他项目预留空间。
同时，他还在布局音乐版权、海外投资，每一分钱都需要精打细算。为一个风险极高、且非自己主导的人情项目投入重金，绝非明智之举。
还有就是，郑教授的算盘，张既白其实看得更透了一层。
郑教授此举，固然有提携爱徒的成分，但更深层的目的，恐怕是借张既白这个外部金主的钱，来孵化他自己指导的毕业生成品。
成功了，是他的教学成果，申澳和张既白都成了他履历上的注脚；失败了，损失的是张既白的真金白银，他作为导师，顶多是看走了眼，责任有限。
这是一种典型的学术包工头思维。
但如果直接就此拒绝，张既白知道自己以后再电影学院的日子会开始难熬了，尤其是这个影视圈，本就是派系圈子，眼前这位郑教授，估计也是京圈里的一个资深前辈，莫名其妙的直接得罪了他，还不是眼前此时“弱小”的自己，最恰当的选择。
张既白没有沉默太久，他迎向郑教授的目光，脸上露出一种介于尊重与审慎之间的神情，语气诚恳而清晰：
“郑教授，谢谢您这么看得起我，也谢谢您对申师兄的栽培和信任。《受益人》的故事听您这么一讲，确实有其独特的视角和现实关照，黑色幽默和人性的挣扎，也是市场上比较稀缺的类型，申师兄的创作热情更是让人敬佩。”
他这番话让郑教授脸上的线条柔和了些，申澳眼中的希望之光也更亮了。
“作为导演系的一份子，”
张既白话锋流畅地转折，带着一种超越年龄的沉稳，“能有机会参与、支持同门师兄弟的项目，共同探索电影的可能性，这本身就是一件非常有意义的事情。”
他没有说投资，而是用了参与、支持、共同探索，既表达了积极态度，又留足了余地。
郑教授微微颔首，示意他继续。
“不过，”
张既白看向申澳，语气带着理解和一种专业性的考量。
“郑教授，申师兄，请原谅我作为投资人的一点职业病。一部电影最终能否成功，尤其是在院线层面，剧本是基石，但导演的具体拍摄思路和整体执行方案，才是将蓝图变为现实的关键引擎。”
他顿了顿，目光在两人脸上扫过，确保他们理解自己的重点。
“《疯狂的石头》能吸引我和申影的投入，不仅仅是因为剧本本身的创意，更在于宁昊导演对类型片的精准把握、对节奏和喜剧效果的独特理解，以及他呈现出的那份清晰、完整、极具可行性的制作计划书。那是一个从剧本到影像的完整解决方案。”
申澳的眼神中闪过一丝紧张，他似乎预感到了什么。
张既白语气依旧平和，但内容却直指核心：“所以，郑教授，申师兄，我非常乐意深入了解《受益人》这个项目。但在这之前，我能否先看看申师兄完整的剧本？以及，更重要的是，申师兄作为导演，对这部作品的最终呈现形态，有什么具体的构想？”
接着，他向申澳抛出了关键问题：
“师兄，你打算如何构建这个故事的世界观和视觉风格？黑色幽默的度如何把握？是偏冷峻的现实主义，还是带点荒诞的寓言感？主要的场景设置、演员选择方向、预算如何分配？特别是那些关键的、能体现剧本张力和人性深度的戏份，你打算怎么拍？有没有初步的分镜构想或者参考影片？”
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